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25 may 2009

HEMOS JURADO VENCER & LO HAREMOS

Bucaramanga, 24 de mayo de 2009.
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Como es costumbre ya, las espurias directivas universitarias encabezado por el Para-Consejo Académico decretaron la suspensión de las actividades académicas (vacaciones) en nuestra UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER el pasado 21 de mayo, a raíz de las diferentes manifestaciones y protesta pacificas por parte del estamento estudiantil debido a la reelección del paramilitar JAIME ALBERTO CAMACHO PICO como rector de nuestra Alma Máter.
Tal es el miedo de estos facinerosos, que al ver las manifestaciones pacificas, alegres y cada vez con un mayor apoyo por parte de la comunidad universitaria, que su única respuesta es la de intentar desmovilizar al estudiantado a punta de vacaciones. Frente a esto presentamos las siguientes consideraciones:

· Si el rector actuó de buena fe en la conversación con “Félix”, ¿Por qué no le ha dado la cara a los estudiantes?, ¿Por qué responde con comunicados estúpidos e irrespetuosos para la comunidad universitaria?, ¿Será que nos cree caídos del zarzo?

· ¿Con enviar a vacaciones pensaran que el sector estudiantil olvidará que el rector y su cuerpo directivo tienen vínculos inocultables con el paramilitarismo?

· ¿En este periodo de vacaciones se hará un nuevo plan pistola de la mano con procesos disciplinarios montados a dedo, con el único fin de atemorizar al estudiantado?

· Humildemente pensamos que los paramilitares que gobiernan la universidad, les dio miedo al ver que los estudiantes estamos y seguiremos en una constante organización y movilización hasta cuanto el rector y toda su comparsa paramilitar se retiren de nuestra Alma Máter, y que esta fue la razón de enviarnos a vacaciones por un periodo hasta ahora incierto.

· ¿Cuantos robos y daños piensan hacer al interior del campus universitario las para-directivas con la complicidad de la vigilancia privada, con el único fin de deslegitimar al movimiento estudiantil UIS?



Todo depende de nuestra constancia y de la conciencia crítica y constructiva para poder lograr una universidad libre del paramilitarismo. Teniendo claro que las vacaciones nos fortalecerán para continuar con esta justa lucha por la dignidad nuestra universidad y de la reforma al estatuto general, siendo lo anterior un primer paso lograr unas garantías mínimas de democracia en la universidad tal como reza la constitución del 1991.



Una vez más reafirmamos nuestro compromiso con los compañeros
de la UIS y por la defensa de la universidad pública
nos mantendremos en pie de lucha camaradas.

FRENTE ESTUDIANTIL-UIS

¡¡¡PALO Y PLOMO PA`L PUEBLO!!! (llegó a estudiantesuptc@hotmail.com)

Bogota, Mayo de 2009.

DENUNCIA PÚBLICA.

Este primero de mayo, mientras las clases oprimidas del país expresábamos nuestro profundo rechazo a todas las formas de explotación y de opresión sobre nuestro país, a la intimidación paramilitar por medio de panfletos, a un estado fascista y paramilitar, al abuso de la fuerza publica, a los falsos positivos, y a la privatización de nuestras empresas, el estado represivo, militarista, y autoritario atacaba con disparos, bombas, gases y demás a quienes nos manifestamos en su contra, de aquí que nos veamos en la obligación de denunciar públicamente que el tan cuestionado ESMAD, atacó de manera indiscriminada, salvaje, y cruel a una compañera docente, quien recibió un disparo de una lata de gas en su cráneo, provocándole severas fracturas en el mismo y una hemorragia que puso en riesgo su integridad y por supuesto su vida, es nuestro deber hacer Publicos los desmanes de este escuadrón despiadado que sin ningún vestigio de respeto por los Derechos Humanos, ataca, reprime y criminaliza a quien se atreva a manifestar su inconformismo.

Denunciamos de manera directa estas acciones en contra de la compañera docente, quien en este momento aun se encuentra hospitalizada y con graves lesiones en su cráneo ala espera del dictamen medico para saber si este impacto tendrá o no repercusiones a futuro que le impidan continuar desarrollando su labor como formadora de nuestras niñas y niños, consideramos necesario que la ADE, ADEC, FECODE, CODEMA, CANAPRO, los sindicatos, las organizaciones sociales, populares, juveniles, y todos aquellos que sentimos y lamentamos este hecho (y todos aquellos de los que aun no se tiene conocimiento), levantemos nuestra voz de protesta y exijamos que el respeto por los Derechos humanos sea una realidad, y no una figurita de papel con la que pretenden tapar las atrocidades que este escuadrón de asesinos cometen sin piedad, bajo la calumnia y la acusación de terrorismo que imputan a quien detienen y golpean, hay que ver solamente en unas cuantas paginas de internet la cantidad de atropellos en contra de la población civil que este grupo despiadado comete.

Hace tres años fue el compañero Nicolás Neira, este año por poco una compañera docente,
¿Hasta cuando seguirá imperando el terror de este escuadrón de asesinos despiadados?
¿Hasta cuando seguiremos poniendo los muertos sin que la comunidad internacional se de cuenta de la violación flagrante a los Derechos Humanos en nuestro país bajo la excusa de la seguridad democrática?

COLECTIVO JUVENIL TERRANOVA
Defensores y Promotores de los DDHH.
¡Que tu voz se siga oyendo!

19 may 2009

Mario Benedetti (1920-2009)


Poeta y escritos Uruguayo "REVOLUCIONARIO" y defensor de los latinoamericanos fallecido recientemente a la edad de 88 años.


El Sur también existe
Mario Bendetti (poema)



Con su ritual de acero
sus grandes chimeneas
sus sabios clandestinos
su canto de sirenas
sus cielos de neón
sus ventas navideñas
su culto de dios padre
y de las charreteras
con sus llaves del reino
el norte es el que ordena

pero aquí abajo abajo
el hambre disponible
recurre al fruto amargo
de lo que otros deciden
mientras el tiempo pasa
y pasan los desfiles
y se hacen otras cosas
que el norte no prohibe
con su esperanza dura
el sur también existe

con sus predicadores
sus gases que envenenan
su escuela de chicago
sus dueños de la tierra
con sus trapos de lujo
y su pobre osamenta
sus defensas gastadas
sus gastos de defensa
con sus gesta invasora
el norte es el que ordena

pero aquí abajo abajo
cada uno en su escondite
hay hombres y mujeres
que saben a qué asirse
aprovechando el sol
y también los eclipses
apartando lo inútil
y usando lo que sirve
con su fe veterana
el Sur también existe

con su corno francés
y su academia sueca
su salsa americana
y sus llaves inglesas
con todos su misiles
y sus enciclopedias
su guerra de galaxias
y su saña opulenta
con todos sus laureles
el norte es el que ordena

pero aquí abajo abajo
cerca de las raíces
es donde la memoria
ningún recuerdo omite
y hay quienes se desmueren
y hay quienes se desviven
y así entre todos logran
lo que era un imposible
que todo el mundo sepa
que el Sur también existe

18 may 2009

PONENCIA ESCRITA PARA EL FORO “SITUACION DE LA UPTC” EN EL MARCO DEL ENCUENTRO TOMAS HERRERA CANTILLO “PARA LA FORMACION Y EL DEBATE”

PONENCIA ESCRITA PARA EL FORO “SITUACION DE LA UPTC” EN EL MARCO DEL ENCUENTRO TOMAS HERRERA CANTILLO “PARA LA FORMACION Y EL DEBATE”
Tunja Mayo 13 de 2009

1. Causa de la actual situación de la Uptc:

La dominación imperialista y oligarquía nacional requieren de un aparato educativo mediocre, para obedecer al modelo productivo mediocre, que le ha tocado jugar a Colombia en la distribución del mundo globalizado, siendo un país productor de materias primas y consumidor explotado de las mismas ya transformadas en otros productos, es así como se busca que la educación no tenga investigación, se deteriore la calidad, y se dificulte el acceso a ésta por parte de la inmensa población colombiana, siendo una vergüenza que nos condena al atraso y al sometimiento a políticas extranjeras, con este fin es que las universidades están en un proceso de homogenización en las reformas y el recorte de los recursos financieros para su funcionamiento y la Uptc no es la excepción, veamos por que:

2. Estado de las reformas:
Cuestión académica:

La política académica que ha adoptado la UPTC para el desarrollo de sus actividades, enfatiza en los principales elementos de la política oficial del gobierno. Todos y cada uno de los principales elementos de la política oficial han sido desarrollados o están en proceso al interior de la universidad, tanto así, que podríamos decir que el modelo de universidad del uribismo está por consolidarse en la Uptc.

Para el desarrollo del primer eje de la política oficial, que tiene que ver con la ampliación de cobertura, la Uptc ha cumplido todas las metas: Ampliación de cobertura Bruta, paso de 16.720 estudiantes en el 2000 a más de 23.000 en 2008, en los últimos años el crecimiento, según indicadores en 2005 la Uptc ofrecía 78 programas en pregrado y posgrado en las modalidades presencial y a distancia, en 2009 se ofrecen 85 programas (94 con extensión y convenios, Informe Ejecutivo Autoevaluación Institucional, 2008) y se esta planteando la apertura de Ingenierías de Sistemas en Sogamoso, Ingeniería Electrónica y Ambiental en Tunja. Cabe anotar la política de la eliminación de carreras que no son “rentables” para la universidad.

Rechazamos los (Centro de estudios regionales) CERES, en sentido del deterioro de la calidad académica además del engaño del gobierno frente a este tema con la cuestión de la cobertura.

También se ha trabajado en la Disminución de la Tasa de Deserción como meta para la ampliación de cobertura, esto se ha logrado (como esta planteado en el Plan de Desarrollo Institucional 07-10 y el Informe de Gestión 2008 de Rectoría) mediante el impulso de actividades de inducción, orientación profesional y asesorias personales, nuevos estímulos, cursos de nivelación y remediales, y el plan padrino. La tasa de deserción disminuye de un semestre a otro. Se ha atacado la deserción por causas académicas impulsando en la practica el modelo de promoción automática flexibilizando el rigor académico y la deserción por causas no académicas con medidas asistencialistas poniendo a trabajar a los estudiantes en la Universidad y evitándoles el pago de la matricula con becas de trabajo, estamos de acuerdo con la disminución de la deserción pero no con la política implementada en la Uptc.

Se ha profundizado en la formación por competencias, todo el sistema educativo esta basado en este tipo de formación. En los fundamentos del Plan Prospectivo se especifica que la formación de la Uptc se debe desarrollar por competencias, todos los programas estipulan cuales competencias desarrollar, los currículos están orientados a desarrollar competencias básicas. Por si queda alguna duda las áreas general, interdisciplinar, disciplinar y de profundización (ejes centrales de formación en los programas de la Uptc) están basadas en el desarrollo de competencias comunicativas, argumentativas, informativas, investigativas, ciudadanas y laborales.

Se ha promocionado la formación técnica y tecnológica, no solo con el fomento de la matrícula en la FESAD (el porcentaje de estudiantes en esta facultad ha aumentado en un 58% desde el año 2000) cuyos programas son en su mayoría tecnologías (5 de 7); sino también con el avance de la formación por ciclos propedéuticos que es un atentado a la calidad académica ya que reduce los programas y sus planes de estudio a menor tiempo.

En el documento “Política Académica de la UPTC 2007-2010” base de la resolución No. 30 de 2008 por la cual se adopta la Política Académica para la UPTC, se expresa que “un elemento determinante en la trayectoria futura de la Uptc es, dentro de las políticas educativas gubernamentales contempladas en la carta “Colombia Visión 2019 II Centenario” lo referente a las competencias laborales y formación por ciclos orientada al mercado laboral, lo que incidirá no solo en la oferta académica de la Universidad sino también en los perfiles curriculares. Se trata de reconocer el valor formativo de la educación técnica y tecnológica que favorece a los jóvenes con menos recursos económicos de la región, los prepara para el trabajo y les abre la posibilidad de movilidad académica desde el nivel técnico hasta el nivel profesional y postgrado” y seguidamente dice: “la Uptc implementara un programa piloto de ciclos propedéuticos en determinadas áreas del conocimiento, en convenio con instituciones que imparten formación técnica y tecnológica en Boyacá, para lo cual ya se ha adelantado los primeros contactos” (con la resolución 30/08 se termina aprobado un estudio para tal caso).

Sumémosle a esto el impulso a la educación virtual inicialmente de cursos, diplomados y seminarios. Se ha fomentado el uso de las famosas (Tecnologías de información y telecomunicaciones) TIC´s con el altisonante ingenio de la modernización, utilizado como cortina de humo para impulsar la virtualidad y coadyuvar en el gran negocio que son estos sistemas de información para los países productores de tecnología y la condena al atraso tecnológico de quienes somos apenas consumidores. La universidad hizo una inversión por $400 millones con inttelecom para fortalecer la venta de servicios de biblioteca virtual a los colegios y escuelas de las principales ciudades del departamento; pero irónicamente existe un atraso en los instrumentos tecnológicos con que cuenta la Uptc.

Frente a la nueva modalidad de grado Resolución No. 16. Del 17-marzo-2009, la rechazamos, ya que ayuda al fortalecimiento de la autofinanciación, deterioro de la investigación, clara manifestación de la política nacional para fortalecer los posgrados y deteriorar el pregrado y degradación académica; además exigimos que debe haber un debate amplio frente a este tema.

Otro elemento de la política con el que se ha cortado de tajo los últimos resquicios de autonomía universitaria, es el referente a la Acreditación (elemento fundamental en la política oficial). Se ha obligado a la universidad a la persecución de indicadores de desempeño con el fin de lograr la estandarización de sus programas de acuerdo a patrones extranjeros para hacerlos mas transables y competitivos en el mercado del servicio educativo y se obliga además a perfilar los contenidos curriculares a la altisonante pertinencia, es decir que el programa este acorde con las necesidades del neoliberalismo en la región. Proceso avanzado en la UPTC, todos los programas cuentan con registro calificado (primer paso para la acreditación), 74% ha iniciado su proceso de autoevaluación, 15 se encuentran acreditados y ya se entrego al Consejo Nacional de Acreditación el informe Ejecutivo de Autoevaluación Institucional.

No sobra mencionar que el sistema de Créditos Académicos se adopto desde la expedición del Decreto 2566/03 (fuimos la primera universidad del país que lo aplico con los acuerdos 052 y 054/04), trayendo nefastas consecuencias por todos conocidas en cuanto a calidad y financiación se refiere. Con la resolución No 30/08 que se consolida y profundiza toda la política neoliberal para la universidad, se ha perfeccionado este sistema añadiendo el respectivo ajuste curricular lo cual implica un cambio de métodos de la enseñanza; anotamos también la disminución de profesores de tiempo completo y de planta, cambiados por docentes ocasionales y catedráticos.




Situación presupuestal

En octubre de 2008 el déficit presupuestal proyectado para 2009 era de $14.171 millones, sin embargo, en sesión 12 del consejo Superior en diciembre de 2008 el déficit era de $ 7.000 millones, ¿Cómo se redujo esta cifra? Veamos:
• Mediante la reducción de los gastos ($2.000 millones) producto de la restructuración a la que eufemísticamente se ha denominado “política de austeridad” que consiste en el despido de trabajadores, terminación de contratos a ocasionales y catedráticos, tercerización laboral, contratos mediante Cooperativas de Trabajo Asociado, etc.
• Con un recaudo adicional de $1.600 millones por el aumento en la consecución de recursos propios, otra de las formas de autofinanciación impuestas a la universidad.
• El consejo Nacional de Educación Superior CESU aprobó el aumento de $669 millones que se suman a lo que le correspondía a la universidad ($500 millones), mediante el mecanismo de de rapiña estipulado en el Art. 87 de la ley 30/92, en la cual las universidades publicas se pelean entre si algunos recursos dependiendo del nivel de cumplimiento de las metas y los indicadores de gestión impuestos por el MEN para mercantilizar la educación.
• Producto de la movilización, el estudiantado obligo al MEN a girar $400 millones que hacen base presupuestal, por concepto del Art. 86 de la ley 30/92 y lo compromete a girar $3.895 millones correspondientes al 10% del descuento en la matricula por certificado electoral.
• El Consejo Superior autorizo uno de los mecanismos mas retardatarios en materia de autofinanciación que fue un préstamo con el banco Santander por$7.000 millones que ocasiono un pago de intereses de $115 millones.
• Se han girado $1932 millones a la universidad correspondientes al IPC de 2007 y el IPC de 2008 y 2009 suman $4.800 millones que todavía no se han girado y todo esto hará base presupuestal.

Al justo grito de los estudiantes y de los boyacenses en general de “NI PRESTAMO NI REESTRUCTURACION, LA UPTC RECLAMA FINANCIACION”, el gobierno de Uribe Vélez y sus corifeos en la administración de la Uptc respondieron con prestamos con el banco Santander, restructuración y/o “política de austeridad”, profundización de la política de autofinanciación y evadiendo su responsabilidad de financiar adecuadamente la universidad.

Denunciamos que el gobierno aprovecho la movilización del 2008 para profundizar la autofinanciación y aplicar el préstamo y la restructuración. Exigimos a la representación al consejo superior sobre el informe que ha presentado la Universidad del Valle en cuanto al estudio para la restructuración.

La grave crisis financiera de la Universidad no se solucionó como bien lo expresa la Representación Estudiantil al CSU: “En la sesión 02 del CSU del mes de febrero de 2009, luego de realizar un balance general el déficit definitivo de la vigencia 2008 fue de $5.315 millones”. Es claro que el gobierno de Uribe se niega a financiar adecuada mente la UPTC.

1. Democracia y autonomía universitaria:

Situación de DDHH (derechos humanos) en la Uptc:

En el último periodo la situación de derechos humanos en la Uptc ha vivido hechos de represión, que se pueden resumir en los siguientes:
• Se obliga al compañero José Luis Blanco a salir de la ciudad tras amenazas en contra de su vida en el año 2005
• La amenaza a estudiantes y un docente de derecho, que usaron las acciones populares como mecanismo de defensa de nuestros derechos.
• Amenaza del grupo Águilas Negras al representante estudiantil al consejo superior y hostigamiento a varios estudiantes por parte de ese grupo paramilitar en el año 2008.
• Hace 1 año los compañeros de la FUN-Comisiones, volvieron a recibir amenazas, sacando nuevamente a un compañero de la Universidad.
• Es de resaltar los ataques constantes hacia la universidad por parte de la fuerza publica, principalmente del escuadrón anti-disturbios del ESMAD, la presencia constante de agentes del CTI y la fiscalía, intimidando principalmente a los estudiantes, con las chuzadas celulares y correos electrónicos.
• Denunciamos el ataque de estigmatización y señalamiento hacia el movimiento estudiantil por parte de la administración, además de la entrada de agentes de la fuerza pública que por omisión, o el llamado directo, permite la entrada constante colocando a los estudiantes y miembros de la universidad como blancos permanentes.
• Militarización de la universidad con el fin de desmovilizar el movimiento estudiantil en noviembre y diciembre del 2008.
• Finalmente se denuncia que durante los procesos de movilización en el mes de diciembre del año anterior se produjeron capturas sin fundamento de alrededor de 10 compañeros con acusaciones falsas, gracias a las organizaciones de derechos humanos, los estudiantes fueron puestos en libertad aunque no se constituyo ninguna acción en contra de ese agravio.

Autonomía:

Existe una flagrante violación de la autonomía universitaria, se resume que esta limitada para algunas cosas que en su mayoría benefician es al gobierno nacional y la administración.

Democracia:

Lo que sucede en la sociedad, revierte en la universidad en materia de la democracia.

Gobierno Universitario:

Se presenta una incidencia grande en la ausencia de una democracia real, los planteamientos del estudiantado a través de las representaciones nunca son tenidos en cuenta. En el 2006 se presento un hecho coyuntural de Asamblea permanente para lograr la elección directa del rector, sin embargo fracaso. Rechazamos la forma elección de los miembros del CSU, y la mayoría de sus integrantes.

Hay una arremetida contra los estudiantes y profesores que tienen de alguna u otra manera un pensamiento diferente al de la administración y el gobierno nacional.

Finalmente hacemos un llamado para que los estudiantes y la comunidad en general, ante esta grave situación de reformas académicas, déficit presupuestal y falta de democrática al interior de la universidad, asumamos una posición para la defensa de la Uptc y abramos el debate sobre la manera en que en este segundo 50 saquemos acciones que generen la presión y por ende la solución a estas retardatarias políticas que se están aplicando en la universidad, así mismo la participación en las movilizaciones de carácter nacional que se están convocando.

¡Por que algo esta pasando….y ya nos dimos cuenta que la universidad la están acabando…!

Organización Colombiana de Estuantes –OCE-
Colectivos Estudiantiles M-18
Asociación Colombiana de Estudiantes Universitarios –ACEU-
Federación Universitaria Nacional FUN-COMISIONES

6 may 2009

Rector de la UIS implicado en polémica por supuesto 'plan pistola' (tomado de medio burgués vanguardia.com)

La grabación de una llamada telefónica entre el rector de la Universidad Industrial de Santander, Jaime Alberto Camacho Pico, y un supuesto paramilitar conocido como alias 'Felix', tiene metido a este funcionario en una dura polémica.


Alias 'Felix' le pide en la conversación al máximo dirigente del plantel una lista de estudiantes, profesores y personal administrativo que "no esté colaborando y que estén siguiendo pasos de izquierda" para proceder con el 'plan pistola' durante las vacaciones de mitad de año de 2007.

Camacho Pico aseguró a la cadena Caracol Radio que sí sostuvo la conversación el 4 de julio de ese año con el paramilitar y que dio conocer la situación a las autoridades quienes investigan el caso.

Asimismo, en un comunicado enviado a la opinión pública Camacho aseguró: "la grabación fue premeditadamente manipulada para sacarla de contexto y con ello poner en entredicho la probidad del representante legal y primera autoridad ejecutiva de la institución".

En medio de esta polémica también aparece la denuncia del grupo de televisión que por esa época laboraba en la institución. El equipo asegura que ese año recibió órdenes expresas de la Secretaria General de la universidad, Olga Cecilia González, de grabar a los estudiantes durante los disturbios y en reuniones con las directivas.

Comunidad UIS a la expectativa

Según Natali Reyes, representante de los estudiantes, la situación es bastante preocupante y se realizará una reunión con alumnos, profesores y personal administrativo para analizar la situación y hacer un pronunciamiento.

"La comunicación que tenemos del rector no es para nada aclaratoria y vamos a tomar una posición frente a este caso", aseguró la representante.

4 may 2009

Amenazas en la U.Nacional‏

Con un texto de 4 páginas el bloque capital de los paramilitares pretenden amedrentar a los estudiantes de la UNAL y a varias organizaciones al interior del alma Mater.

El día 29 de abril una amenaza de muerte se distribuyo en la Universidad Nacional de Colombia, en un texto firmado por el bloque capital de los paramilitares quienes reconocen ser reinsertados del frente capital del bloque centauros “somos autodefensas que nos organizamos de nuevo en legitima lucha antiterrorista… en la ciudad de Bogota y municipios aledaños.” Intimidan a grupos estudiantiles y estudiantes, declarandolos objetivo militar en una larga lista que, según ellos fue obtenida por labores de inteligencia de ese grupo terrorista.

Resulta curioso pero no casual que estas amenazas se presentes cuando organismos como el DAS están siendo investigados por su relación con el manejo, venta y manipulación de información de lideres sociales como lo son los estudiantes, así mismo queda claro quienes se encuentran detrás de los panfletos en bogota y los municipios aledaños y queda aún mas claro la responsabilidad de las autoridades por omisión, colaboración y quizá participación logística en el caso de los panfletos.

En este texto firmado por el bloque capital se afirma que se llevaran a cabo las mismas acciones que ocurrieron el la UDEA (Universidad de Antioquia) afirmando que el bloque metro de Medellín “extirpo a la subversión de las universidades” y que ellos “intervendrán la Universidad Pedagógica, Nacional y Distrital” prohibiendo la realización de ollas comunitarias, mítines, paros, bloqueos y demás expresiones propias de la comunidad estudiantil.

Así mismo reiteran las amenazas que por estos meses han rondado en casi todos los barrios de bogota, amenazando a estudiantes de colegio, barras bravas y señalando como espacios supuestamente de la guerrilla las “sindicatos , JAC, JAL y demás espacios de participación ciudadana” lo que se entiende como el segundo paso de la lógica de control social que quiere imponerse en la ciudad, dentro de poco quedara prohibido celebrar el cumpleaños de un hijo en cualquier barrio de bogota.

Estas amenazas al interior de la universidad no pueden entenderse de manera aislada a la ola de panfletos y terror que se quiere imponer bajo el mas burdo sofisma de seguridad, así mismo estas amenazas son absolutamente consecuentes con las acciones del DAS, quienes en meses pasados pidieran la base de datos de los estudiantes de las universidades hoy en día mencionadas,¿ de que otra forma puede un grupo paramilitar obtener los nombres completos de los estudiantes y la carrera que este cursa? La participación del estado resulta obvia si se tiene en cuenta la cadena de hechos que vienen ocurriendo desde que la senadora uribista Gina Parodi incentivara y promoviera la caza de brujas al interior de la universidad.

Queda decir que estas amenazas lejos de acallar las voces que aún disienten, critican, conspiran y piensan en pro de un mundo mejor, nos mueve en un solo sentido, continuar con mas ahínco luchando por un país con justicia social, sin pobreza, ni desplazados, sin paramilitarismo, parapolitica y con derechos Humanos reales, somos muchos los que desde nuestra condición de estudiantes, trabajadores, amas de casa, profesores, campesinos e indígenas continuaremos luchando contra la barbarie con nombre propio.

Responsabilizamos al estado colombiano y a sus instituciones criminales por cualquier cosa que llegue a pasar a los estudiantes y victimas de estos panfletos.

CMP
Bogota Colombia